Miteinander lernen leben.
Wir begleiten junge Menschen auf ihrem Bildungs- und Lebensweg!
Miteinander
lernen leben.
Wir begleiten junge Menschen auf ihrem Bildungs- und Lebensweg.
Miteinander.
In unseren Schulen steht der Mensch im Mittelpunkt – als Teil eines lebendigen Miteinanders. (…)
Lernen.
Lernen ist mehr als Stoffvermittlung – es ist ein persönlicher Prozess, der Sinn stiftet und Richtung gibt. (…)
Leben.
In unseren Schulen kultivieren wir nicht nur einen lebendigen Alltag, sondern fördern auch (…)
Tradition bewahren, Zukunft gestalten: Bildung mit Werten.
Seit 1819 begleiten wir Kinder und Jugendliche in Bremen auf ihrem Weg zu einer selbstbewussten und verantwortungsvollen Persönlichkeit.
Wir sind mehr als nur eine Bildungseinrichtung. Mit vier Grundschulen sowie unserer Oberschule und unserem Gymnasium bilden die Katholischen Schulen in Bremen ein vielfältiges Bildungsnetzwerk. Hier verbinden wir staatlich anerkannte Bildungsabschlüsse mit pädagogischen Freiräumen, die es uns ermöglichen, individuell auf jedes Kind einzugehen.
Was uns auszeichnet:
Unsere Lehrerinnen und Lehrer begleiten Ihre Kinder mit Leidenschaft und Professionalität. Wir fördern nicht nur die akademischen Fähigkeiten, sondern auch die Kreativität und die soziale Kompetenz. In einer engen Erziehungsgemeinschaft aus Schule und Elternhaus schaffen wir einen sicheren Ort zum Lernen und Wachsen.
Ein besonderer Anker: Der Glaube
Ein Herzstück unserer Schulen ist der katholische Religionsunterricht. In einer Welt, die immer komplexer wird, bieten wir Raum für die großen Fragen des Lebens. Wir fördern die Freiheit zu glauben, die Erfahrung von Nächstenliebe und den respektvollen Dialog mit Menschen anderer Religionen und Überzeugungen. So legen wir den Grundstein für gelebte Toleranz und echte Menschlichkeit.
Die Bremer Stiftungsschulen stellen sich vor
Neuigkeiten
Stiftungsmagazin zum Thema „Individuelles Lernen“
In der neuen Ausgabe des Magazins „Wir bewegen Schule“ stellt die Schulstiftung im Bistum Osnabrück verschiedene Ansätze des individuellen Lernens vor. An den 21 Stiftungsschulen bedingen zahlreiche gemeinschaftliche Aktivitäten – auch über den Unterricht hinaus –...
Fünftklässler erwecken Bremer Geschichte zum Leben
In Bremen hat das Bremer Geschichtenhaus im Schnoor-Viertel sein 20-jähriges Bestehen gefeiert. Mit dabei waren auch Schülerinnen und Schüler der fünften Klasse der katholischen St. Johannis-Schule in der Innenstadt. An einem Tag der offenen Tür schlüpften sie in...
Imagefilm der St. Antonius-Grundschule in Bremen
Rund 100 Schüler in vier Klassen: Das ist die katholische St. Antoniusschule im Stadtteil Osterholz im Südosten Bremens. Die Schülerin Luisa und Schulleiterin Annette Prevot stellen die Grundschule in einem Video vor. Die Schulleiterin berichtet über die großen...
Wissen schafft Verständnis.
Was bedeutet eigentlich „katholische Schule“?
Bei einer katholischen Schule handelt es sich um eine freie Schule, die auf dem christlichen Menschenbild basiert und in der die Werte und Lehren der katholischen Kirche eine wichtige Rolle spielen. Im Gegensatz zu öffentlichen Schulen werden sie nur zu einem Teil vom Staat mitfinanziert und befinden sich in der Regel in Trägerschaft der Kirche, eines katholischen Ordens oder eines kirchennahen Vereins oder wie in unserem Fall – einer Stiftung. Die Abschlüsse an diesen Schulen sind staatlich anerkannt.
Warum ist bei uns jede:r willkommen?
Wer unsere Schulen besucht oder an unseren Schulen arbeitet, muss nicht der katholischen Konfession angehören. Ganz gleich, welche Konfession, welches Herkunftsland, welches Geschlecht, bei uns ist jeder Mensch willkommen, der unsere Welt respektiert und schätzt. Und dazu gehört unter anderem auch der respektvolle und wertschätzende Umgang mit allen Mitmenschen.
Was ist Schulgeld?
Schulgeld ist der Beitrag, den Eltern für ihre Kinder leisten. Er wird meistens von freien (also nicht staatlichen) Schulen erhoben, weil diese nicht vollständig vom Staat finanziert werden und vergleichsweise weniger Zuschüsse erhalten, obwohl sie den gleichen finanziellen Bedarf zur Abdeckung der Kosten haben.
Was unterscheidet unsere Stiftungsschulen von staatlichen Schulen?
Unsere Stiftungsschulen unterscheiden sich im Wesentlichen in der Trägerschaft und Finanzierung, der Werteorientierung und dem pädagogischen Profil und in organisatorischen Bereichen:
Finanzierung/Trägerschaft:
Schulen, die nicht zum öffentlich-staatlichen Schulsystem gehören, werden auch nicht vollständig, sondern nur zu einem Teil aus Zuweisungen vom Staat finanziert. Die Schulen unserer Stiftung finanzieren sich darüber hinaus unter anderem aus Zuschüssen des Bistums, der Kommunen, der Eltern (Schulgeld) oder Spenden und Zustiftungen.
Werte:
Unsere katholischen Schulen orientieren sich an einem christlichen Werteverständnis. Die Vermittlung von Werten und die starke Orientierung an sozialen, ethischen und persönlichkeitsbildenden Fragen haben in unseren Schulen einen besonders hohen Stellenwert.
Pädagogisches Profil:
Wir sind als Schulträger im Vergleich zu staatlichen Schulen freiheitlicher unterwegs und können somit individuellere und innovativere pädagogische Konzepte umsetzen. Vor allem deswegen sehen wir uns als wichtige und wertvolle Ergänzung unserer Bildungslandschaft, die Eltern und ihren Kindern mehr Wahlmöglichkeiten bietet.
Organisatorisches:
Wir vereinen 21 katholische Schulen, denen wir in unserer zentralen Geschäftsstelle wichtige übergreifende Aufgaben abnehmen wie z. B. die Lohn- und Finanzbuchhaltung und das Personalwesen. Das entlastet die Schulen und ermöglicht ihnen, sich noch stärker auf ihren Schulalltag fokussieren zu können. Durch schulübergreifende Veranstaltungen, Fortbildungen und andere Formate fordern und fördern wir darüber hinaus den Austausch, Wissenstransfer und die gegenseitige Unterstützung.
Wie gehen wir mit der Regelung des katholischen Religionsunterrichts um?
Seit dem 1. Februar 2024 übernimmt die Schulstiftung die bischöfliche Aufgabe der Sorge und Regelung des katholischen Religionsunterrichts (Can. 804 §1). Dafür wurde der Bereich „Religionsunterricht“ eingerichtet. Er verantwortet u.a. die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften, entwickelt Unterstützungsformate und trägt zur Weiterentwicklung des Religionsunterrichts bei.
Der katholische Religionsunterricht behandelt grundlegende Fragen nach dem Sinn des Lebens aus christlicher Perspektive. Er vermittelt Wissen über Glauben und Religionen, fördert die Auseinandersetzung mit gelebtem Glauben und stärkt die Dialog- und Urteilsfähigkeit der Schüler:innen.
Lehrkräfte bringen ihre religiösen Überzeugungen reflektiert in den Unterricht ein. Damit ermöglichen sie jungen Menschen – unabhängig von ihrer eigenen Haltung – eine persönliche Auseinandersetzung und Orientierung.
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